鴻鵠經志 - 盧志威 2015年9月3日

鴻鵠經志 - 盧志威 2015年9月3日


【鴻鵠經志】「神童」為何容易刷爆卡？（盧志威）

「最聰明的是明白自己無知的人﹣我只知道一件事，就是我一無所知。」-蘇格拉底

在接近一百年前，有心理學家使用智商測試來找天才兒童，特曼(Lewis Terman)就在1926年開始追蹤1500名IQ在140以上的小學生，其中有80人的IQ更高

達170，看看這班「神童」的人生軌跡會怎樣。

一如預期，到了晚年時，這班神童的平均薪金是普通白領的兩倍，有部份人在專業領域取得頂尖成就，拉高了平均薪金，但大部份人其實都從事警察、打字員、船員等平凡工作，且一生人之中，其離婚、酗酒、自殺率與普通人相約，故此特曼總結：「智力和成就之間並沒有完美的相關關係。」

而且更糟糕，是沒有取得大成功的「神童」，覺得自己沒能實現年少時的期望，在晚年深成挫敗感折磨，這班「神童」的生活滿意度反不如常人！

後來有些研究指出，高智商的學生，較容易感到焦慮，對日常鎖事擔憂得更多，程度也更深，更糟糕的是「高智商不等於明智的決策」，因為所有人都存在「主觀偏見」，喜歡搜集訊息來加強自身的觀點，以便在辯論中取得優勢，但這反過來令神童更難認清自身的缺陷，也更容易墜入「賭徒謬誤」、「理性障礙」這類心理陷阱，所以高IQ的「神童」，刷爆信用卡的機率也是常人的兩倍。

那究竟怎分辦小聰明還是大智慧？華盛頓郵報專欄「親愛的艾比」(Dear Abby)，組織了一個由心理學家組成的專家小組，對志願者的推理和偏見進行評判：他們的論點是否全面，參選人是否能承認自身知識的局限——即「理智的謙遜」。

結果獲得高分意味著將來生活滿意度更高，人際關係質量更好，以及焦慮和重覆思考較少，明顯是「神童」夢寐以求的境界，研究顯示，如果以第三人稱的形式討論自己遇到的問題(用「他」或「她」來代替「我」)，就能創造出必要的情緒距離，減少自己的偏見，從而做出更明智的辯駁，證明智慧早在古希臘，被蘇格拉底以「最聰明的是明白自己無知的人﹣我只知道一件事，就是我一無所知。」表達出來，就是要承認自身的無知。

這個發現，可能解釋平凡人投資，為甚麼可能跑贏了高智商的科學家、教授，原來是平凡人不去認叻，只做力所能及的小事，減輕了犯「賭徒謬誤」、「理性障礙」錯誤的機率，決策的質素反而理智了，而聰明人容易想埋一邊，決策自然會偏頗。

所以投資者，每天起床應該懷著謙卑的心，認清能力所限，至少知道自己無知，不敢說投資必勝，但生活肯定會愉快得多。

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