經濟客飯 - 曾國平 2019年7月19日
【經濟客飯】年輕人點解「出問題」 - 曾國平
有說通識科令新一代太懂思考，成了反動根源。事實卻是，年輕人擅於運用社交媒體計劃行動，與通識科無關。資料圖片 適中字型 較大字型
人一思考，上帝就發笑；年輕人一思考，政府就完全失敗了。有前任特首批評通識科令香港年輕人出問題，又有現任議員要求通識科改為選修科。通識科令新一代太懂思考，成了反動根源。
翻閱通識科試卷，會發現其實反動不到哪裏去，多涉社會民生或科技環保經濟等比較專門的題材，甚少牽涉政治之類的敏感話題。這種取向其實很合理，畢竟考評局是政府機構，官僚不會自找麻煩，設一些出位題目成為焦點。通識科的目的，大概就是訓練學生成為「時事評論員」，面對任何題材都可以講出一套見解。學科或可提高學生的組織辯說能力，只是學科其實跟知識的關係不大，令人想起電視上常見的「事事評論員」，但求在對事情一知半解的情況下作最似樣的分析而已。
年輕人「出問題」，我認為，關鍵因素是資訊：年輕人在網上核實資料、建立論據、追尋歷史以至「起底」的速度和效率，比上一代實在高太多太多。政府的語言藝術或其他出錯，很快就會在網上被揭穿，難以蒙混過關。年輕人運用社交媒體計劃行動、分配資源之純熟靈活，也遠遠超出上一代的想像。與其取消通識科，政府應考慮重回56k的年代，那年輕人就不會「出問題」了。
曾國平
美國維珍尼亞理工大學經濟系副教授
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