【達觀心戰】感謝你讓我成為中國人（何安達）
升旗禮。
疫情所限學生只能於家中網上上課，令家長有機會親身體會孩子接受愛國教育的實況。
深水埗區的一間天主教名校，小一的首堂音樂課原來是教小朋友唱國歌。與家長初入小學時，老師彈琴，學生唱遊的情境相距甚遠。
同校小二的宗教課，採用由天主教香港教
區屬下之「宗教及道德教育課程發展中心」編寫的《踏上星光途：小學宗教及道德教育》作課本。教區轄下小學共105間，學生有約70,700人，他們基本都選用這套系列。
二年級第一課是「主愛中國人」，課文為：「天主愛我中國人，給了一個和諧心，利神父到中國來，學習中文傳福音。人們向他學天文，友愛待他像家人。」利神父是於明朝萬曆年間來華的義大利籍耶穌會傳教士利瑪竇。
相關的禱文是：「天主，感謝你讓我成為中國人，我願意與別人和諧共處。」大家熟悉的「神愛世人」原來已演化zoom in 到「主愛中國人」，所以要感謝主讓我們成為中國人。
另外，開學後團結香港基金發表了《慎思明辨‧海納百川》研究報告，建議把通識降格至只分合格和不合格的高考科。
通識英文叫Liberal Studies，簡稱 LS，基金會報告的英文版亦取名為 解放通識-- Liberating Liberal Studies。Liberal帶心胸廣闊、不拘一格的意思，反映了通識的本質。
不知是否為了避免家長和學生有過多的期望，九龍塘一所天主教中學日前公告，把Liberal Studies 改名為Life and Society，簡稱仍然是LS，但已去liberal 化，字面上不再有自由、開明、開放的涵意。
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達觀心戰 - 何安達 舊文
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