蘇教授論經濟 - 蘇偉文 2015年3月25日
親子理財
農曆新年是小孩子充滿期待的節日，除了不用上學之外，更有利是可𢭃，對小孩子來說，利是錢提供了額外資源來花費，收到利是自然笑逐顏開。現在時興親子理財，特別是以理財的教育方面，小孩子的利是錢自然也變成理財的題目，不少傳媒都報導利是錢的理財方法，例如如何安排利是錢的運用才最劃算，有的理財方法甚至涉及繁複的投資概念，對小孩子的理財教育來說其實是拔苗助長。
理財教育若是只針對錢財的運用，很容易造成只有目標為本的理財安排，理財只是達到目標的手段。這種理財做法並非錯誤，只是這種目標為本的安排，前提是受眾需要有理財的正確概念，否財受眾只會著眼在利是錢的運用，而不是一個整體的理財觀念，會令小孩子對理財有著錯誤的理解。這個問題在小孩子身上變得重要，因為小孩子對理財的概念一般而言並非清晰，端靠的是成年人給予的教導和指引，當利是錢的處理停留在如何最有效的運用時，一個概念便這樣的形成了。
筆者從來認為，親子理財是將親子和理財互相結合，而更是應以親子為先。和孩子一起處理利是錢，著眼點在如何讓孩子明白金錢的觀念，就是金錢是促進一個社會中的經濟交易活動。金錢的出現，其中一個功能是促進經濟交易，背後是各人的生產活動的交易，而我們要學會尊重別人的生產付出。有的人腰纏萬貫，可是卻是財大氣粗，有了錢時會看不起其他人為其活動的付出，以為錢財可以換來一切，假如在利是錢的處理上也讓孩子建立了一個唯利是圖的概念，孩子長大後也會養成金錢至上的理財觀念，對孩子而言並不見得是一個好事情。
所以筆者覺得利是錢的理財教育，應該以教導孩子正確的金錢觀念為先，要學會尊重別人的努力和付出，而不是單以可以𢭃到多少利是，或是將利是錢放到那個股票上的收益更大，孩子在對金錢的觀念和態度上的成長，比單單賬戶上的多少來得重要。
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