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2014年2月21日 星期五

理財多面睇 - 李兆波 2014年2月21日

理財多面睇 - 李兆波 2014年2月21日

不進global 課程也可以有環球視野
又是大學收生及面試的季節,有志於修讀商學院課程的學生, 不少會把環球XX課程放在較首的志願,原因是課程吸引, 可以週遊列國,吸收環球的經驗,只是名額有限, 不是頂尖的成績也很難入讀。中大的環球商業學課程只有18個名額, 科大的有25個,中大的環球經濟與金融跨學科有25個, 港大的國際商業及環球管理有36個,撇除非聯招的學生,本地學生得到的名額更少, 在僧多粥少的情況下,競爭更為激烈。 這不難理解它們收到的學生盡是5**,IB 有45分等學生。

一個有趣的問題是究竟修讀了這些課程是否有很好的環球視野,答案應是是的。只是修讀的學生的水平已很高,他們讀什麼也表現優異, 有好的課程更是如虎添翼, 在職場上更勝人一籌, 進入大企業的機會甚高,收入水漲船高。

在中學時代沒有最頂尖成績的學生, 進不了環球學科,但不等如沒有環球視野, 能力比別人遜色。 競爭能力與環球視野不只是由修讀某些學科而來, 有一些畢業生同樣得到環球畢業生找到的工作。固然環球課程的學生近水樓台, 可以比其他學生更容易得到有環球視野的環境,其他學生其實也可以積極參與海外交流、個案比賽、 社會服務,而在去旅遊的時候, 不只是吃喝玩樂,也花一點的時間往銀行、商業區、街市等走一走, 看一看當地的電視, 閱讀當地的報章, 而在香港, 也定期閱讀(即使不是每天)國際性及本地的經濟報章,你也可以自製環球商業學課程。

相反, 進了環球課程的學生,若他們只埋首於理論的層面, 常常眷戀著DSE, IB或是SAT的成績如何的光輝,卻沒有積極的增強自己的分析及溝通能力, 以及環球視野, 讀了環球課程也變為沒有環球的視野,「環球」一詞只是虛名一個而已。

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