C觀點 - 施永青
莫在起跑線上就認輸
2014年12月17日
近年，年輕人問題成了社會的熱門話題。常有論者為年輕人抱不平，覺得他們有些在起跑線上已輸蝕，以後無論怎樣努力，也不易扭轉敗局。
提出這種論調的人可能是一番好意，目的是為年輕人爭取更多的社會資源，好讓他們有一個更公平的競爭環境。不過，我擔心這種論調會令年輕人太早認輸，未起步已覺得自己已沒有成功的機會。這樣反而會妨礙年輕人的成長。
其實，這個世界從來都不公平，沒有一個人是在同一條線起跑的。然而，起步後還有很多變數，還有很多機遇，如果太早就認輸，年輕人就更難在往後的日子裏掌控自己的命運。
每個人天生的條件都不一樣。有人天生高大威猛，有人天生矮小瘦弱。有人天生聰敏，亦有人天生愚拙。至於家庭背景的差異就往往更大，有人富裕，有人貧窮；在成長的過程中，每個人在資源上獲得家人的支持各不一樣。
然而，就我觀察，很多人後來的發展，都並沒有受家庭的背景所制約。老子說：「反者道之動」。其意是：天道的演變方式，往往是走向原先的反面。貧窮的會變富裕，富裕的會變貧窮。正所謂「大智若愚」、「柔弱勝剛強」、「尺有所短」、「寸有所長」，不利的因素有時反會變成有利的因素。
中國人有句老話，叫做「難得少年窮」，我自己就慶幸自己可以出生在一個相對貧窮的家庭裏。我有今天的發展，離不開我年輕時的貧窮生活的經驗。
我年輕時，父母沒有錢給我買聖誕卡回贈給同學，我初時感到十分尷尬，後來卻因而明白，人可以不理會別人的想法，過自己的生活。
我年輕時，沒有玩具，只好上山捉「金絲貓」、捉山坑魚，令我有機會接觸大自然，因而學會了透過觀察自然掌握知識，以及靠自己去找出解決問題的方法。為了捉魚，我觀察魚的習性，研究出捉水面魚與捉水底魚的不同方法。令我從小就懂得不靠老師提供的標準答案去解決難題。
我沒有跟過教練，也學會了遊泳。我是在水裏自學的，我是透過摸索水的物理性質，去改善自己的泳術的。如果一開始就有教練，我的自學能力一定沒有今天那麼高。
我沒有機會上大學，所以我的知識不受大學裏把知識分科分系的影響。這樣，我反而更容易把學到的知識一體化，而且還可以應用自如。若然，當初有機會上大學，我很懷疑自己是否仍能掌握這種能力。
現時有些年輕人，因為自己沒有機會參加課外活動，或少出尖沙咀、中環，就覺得視野受局限，前途受影響，其實哪有這麼嚴重。人人的起跑線都不一樣，只要我們不是一起步就認輸，肯跑下去，就會有不同的際遇，不難找到超前的機會。
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