運籌帷幄 - 梁業豪 2017年11月2日
《運籌帷幄－梁業豪》研究成敗的因由
《運籌帷幄》回想我們學習算術前，都需先學數數。學好從１數到１０後，老師會引導我們
從１１數下去，直至大家都可數到１００、１０１、１０２…為止。我們其後已可從１０２自行
數下去，不會出錯。老師沒有教過我們３３３的下一個數是３３４，但為甚麼我們不用思考便能
說得出來呢？原因是我們學懂了數數的原理，而不是將１至無限這範圍內每個數字的次序記住。
與電腦一樣，人腦的功能包括記憶和運算。有些事情我們必須牢牢記住，但大部分事情只需記住
其相互關係，便可於有需要時啟動運算系統，按照既定原理，推算或幫助自己重新將它記起來。
小學老師教我們的是１加１等如２。一般悟性不高的學生只會死記為「１加１的答案是２」
。當別人問他１加１的答案時，他能立即說出是２。悟性較高的學生會研究「加１」的效能，嘗
試自行計算２加１的結果。他很快便領悟到，「加１」的效能原來只在於將原來的數字往下多移
一格，並不神秘。自此以後，遇上「加１」這個算式時，他便很快可以說出答案。１加１等如２
、２加１等如３、５加１等如６、１４加１等如１５，試想，我們要記住多少個算式的答案，才
能夠說出所有涉及「加１」的算式的答案？學習投資投巧的道理亦相同，大家應注重和研究的，
是帶來每個投資個案成功或失敗的因由，然後用於日後的投資行動上。
《經濟通及交易通首席顧問 梁業豪》（專頁：ｆａｎｓ﹒ＢｅｎｎｙＬｅｕｎｇ﹒ｃｏｍ）
來源 source: http://www.etnet.com.hk
運籌帷幄 - 梁業豪 舊文
